Новости

1 – 2 июня прошел III Международный психологический форума «Ребенок в цифровом мире» (https://digitalchildhood.org/). Форум проводится по инициативе Психологического Института Российской академии образования совместно с факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, Российским психологическим обществом и при поддержке Министерства науки и высшего образования, а также Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.

25 мая в рамках IX Форума по педагогическому образованию IFTE-2023 состоялся открытый симпозиум по теме «Тенденции закономерности развития современного ребёнка в условиях цифрового общества». Подобная встреча проводится уже четвёртый год. Традиционно на нём собираются исследователи в области психологи детства и педагогического образования. Организаторами симпозиума выступили кафедра психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и кафедра дошкольного образования Института психологии и образования КФУ. В течение 3 сессий симпозиума, обсуждались вопросы применения методик диагностики дошкольников в цифровом и традиционном виде, диагностики привязанности к матери в дошкольном возрасте, использования цифровых устройств дошкольниками и стратегии цифровой родительской медиации, а также вопросы развития когнитивной регуляции в дошкольном и младшем школьном возрасте.

В рамках Федерального просветительского марафона Российского общества «Знание» кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, научный сотрудник Психологического института РАО Бухаленкова Дарья Алексеевна выступила с лекцией.

18 апреля 2023 года Секцией научных журналов по психологии и педагогике Ассоциации научных редакторов и издателей (АНРИ) был проведен вебинар «Подготовка цитируемых публикаций по психологии и педагогике». В мероприятии участвовало более 180 коллег из России, Казахстана, Киргизии и других стран.

28 марта в Сочинском государственном университет прошел научно-практический семинар в рамках Всероссийского проекта исследования детства «Растем вместе».

Факультет психологии имени М.В.Ломоносова при непосредственной поддержке ректора академика В.А. Садовничего с марта этого года начал реализацию широкого спектра образовательных программ в связи с актуальной повесткой и большой востребованностью специальной психологической помощью.

Уважаемые коллеги!

1-2 июня 2023 года состоится III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире». Форум проводится по инициативе Психологического Института Российской академии образования совместно с факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, Российским психологическим обществом и при поддержке Министерства науки и высшего образования, а также Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.  В форуме примут участие специалисты и эксперты из более, чем 40 стран.  Два дня работы Форума будут посвящены  актуальным проблемам устойчивого развития детей дошкольного и школьного возраста в условиях трансформации детства, вызванного цифровизацией современного общества. Форум будет проходить в онлайн формате.

Александр Иванович Донцов (15.10.1949 – 08.03.2023)

С болью и прискорбием сообщаем, что после тяжелой продолжительной болезни скончался Александр Иванович Донцов, доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, Заслуженный профессор Московского университета, академик РАО, проработавший на нашем факультете 47 лет.

Прощание с Донцовым Александром Ивановичем состоится в воскресенье, 12 марта 2023 г. в Татьяниной церкви МГУ в 12 часов.

Адрес: 103009 г. Москва, Моховая,9 стр.2.

Проезд до ст. м. «Александровский сад», «Библиотека имени Ленина», «Охотный ряд», «Боровицкая».

6-17 февраля прошел цикл онлайн лекций, посвященных когнитивному и эмоциональному развитию детей дошкольного и младшего школьного возраста, организованный Психологическим институтом РАО совместно с факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова в рамках проекта “Растем вместе”

Дело и личность А.Н. Леонтьева необходимо рассматривать в контексте его исторического времени. Ему приходилось работать и творить в непростых социокультурных условиях. Годы его творческой деятельности пришлись на эпоху крайней политизации и идеологизации всех сфер жизни, в том числе науки, когда для того, чтобы выжить, нужно было овладеть особыми правилами изложения своих научных взглядов. Как участник своего времени, в этой конкретной ситуации А.Н. Леонтьев выработал особый стиль своего научного языка. За текстом его работ скрывается большой подтекст, который нужно уметь выявить.