Вышел в свет специальный номер журнала Frontiers in Psychology «Обучение и развитие в дошкольном детстве с позиции культурно-исторической теории».
В номер вошли статьи авторов из России, Испании, Мексики и других стран по актуальными исследовательским направления в области детства:
Редакторами номера стали:
Актуальность тематики подтверждается востребованностью номера, которая на сегодня выражается в более, чем 20 тыс. просмотрах.
Все статьи размещены в открытом доступе: Education and Development in Early Years From Cultural-historical Theory | Frontiers Research Topic